Celebran los logros de un programa que fomenta la asistencia de niños y niñas al jardín infantil
“Hay que estar para aprender” es el lema del programa que, durante 2023 y 2024, buscó inculcar en las familias de Fundación Integra la importancia de que sus hijos e hijas asistan regularmente al jardín infantil. Como resultado, un 45% de los niños y niñas aumentaron su presencia en el aula.
La asistencia regular al jardín infantil es tan crucial como la incorporación al sistema de educación inicial. Esta necesidad motivó a Fundación Educacional Oportunidad y a Fundación Integra a desarrollar, durante 2023 y 2024, un programa en siete establecimientos educativos de Integra que pusiera en valor la importancia de la asistencia diaria de los párvulos.
Bajo el eslogan “Hay que estar para aprender” y mediante diversas acciones y estrategias, la iniciativa contó con el apoyo esencial de los equipos de aula y de las familias, logrando que un 45% de los niños y niñas alcanzaran una asistencia entre el 70 y 100% durante el año.
En el marco del cierre de esta iniciativa, Ángela Gallardo Rojas, directora regional (s) de Fundación Integra, destacó la colaboración de Fundación Oportunidad para fortalecer estrategias en esta temática. “Si bien las instituciones de educación parvularia han trabajado durante años en relación a la asistencia, sentimos que la fundación nos permitió tener un enfoque más técnico en este sentido”, afirmó.
Por su parte, Yalí Horta Hurtado, coordinadora de Asistencia y Apoyo a la Gestión de Fundación Oportunidad, instó a los equipos de aula a continuar con este trabajo en cada uno de sus establecimientos educativos.
“¿Qué hacemos con los niños que tienen ausentismo crónico? No deberíamos pensar en ello solo en junio o julio, sino que desde marzo o abril debemos estar claros en cómo vamos a apoyar a estas familias que enfrentan barreras para garantizar que sus niños y niñas puedan ejercer su derecho a la educación. Desde los equipos de sala, debemos velar no solo por su cuidado, sino también por su aprendizaje”, expresó la coordinadora.
Los jardines infantiles y salas cuna participantes, representados por sus directoras y parte de sus equipos educativos, recibieron un diploma y una placa institucional de manos de la coordinadora y directora regional, así como de la coordinadora regional del programa, Susana Becerra Thon, y de la representante regional de la Subsecretaría de Educación Parvularia, Francia Pérez Zambrano.
Fundación Integra, con 34 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, se dedica a asegurar que niñas y niños alcancen su desarrollo pleno, bienestar integral y aprendizajes significativos, a través de su protagonismo en espacios educativos amorosos, inclusivos, diversos y de calidad.