Seminario de Trayectorias Directivas reúne a 120 líderes educativos en Arica
La actividad, organizada por el CPEIP, se extenderá a las regiones de Biobío, Metropolitana y Valparaíso.
El Seminario de Trayectorias Directivas: Reconocimiento y Apoyo al Liderazgo Educativo se llevó a cabo el pasado viernes 8 en Arica, con el propósito de profundizar y reflexionar sobre el desarrollo y aprendizaje profesional del liderazgo educativo. Este evento marcará el inicio de una serie de actividades que se realizarán en tres regiones durante este mes.
El seminario fue dirigido por el seremi de Educación, Francisco Valcarce Llancapichún, y la coordinadora del área de Liderazgo Directivo del Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), Carola Gana Ahumada, quien es responsable de este desplazamiento educativo.
Asistieron 120 participantes, incluidos directores y directoras de jardines infantiles, escuelas y liceos, así como docentes de la Red Maestros de Maestros, mentores, supervisores y miembros de las unidades asesoras técnico-pedagógicas. Esta actividad refleja el compromiso del Gobierno por proporcionar a los directivos del sector público una trayectoria que fortalezca sus competencias para liderar proyectos educativos y mejorar el sistema a nivel territorial.
“Nos sentimos orgullosos de que este seminario comience en una región extrema, lo cual representa un reconocimiento a las capacidades de liderazgo que existen aquí. Durante la pandemia, las comunidades educativas demostraron su capacidad para enfrentar desafíos gracias a sus docentes”, afirmó el seremi Francisco Valcarce.
Por su parte, Carola Gana destacó la relevancia de iniciar el seminario en esta zona, tanto por su ruralidad como por el número de establecimientos, lo que la convierte en un modelo a seguir para otras regiones. “Es fundamental recoger la opinión de los líderes y lideresas para culminar la elaboración de un proyecto de ley que reconozca la importancia del liderazgo directivo en cada región”, agregó.
PLAN NACIONAL DOCENTE
Es importante señalar que el Eje 2 del Plan Nacional Docente contempla la creación de una Trayectoria Directiva para los equipos directivos sin tramo en Carrera Docente. Al igual que la Ley 20.903, que establece un sistema de promoción para docentes en aula, el reconocimiento de los roles directivos necesita de un sistema que permita a los docentes en estas funciones avanzar en su carrera profesional.
El Seminario Reconocimiento y Apoyo al Liderazgo Educativo continuará en las regiones de Biobío (martes 12), Metropolitana (lunes 18) y Valparaíso (jueves 21).