Tocar y oír las matemáticas

En este artículo se esbozan tres puntos: indicamos que los cerebros de personas invidentes se reestructuran para optimizar la información disponible con otros sentidos, señalamos investigaciones que aportan recursos no visuales que hacen accesible la ciencia y afirmamos que alentar el talento de estas futuras investigadoras nos hace mejores como sociedad. La neurociencia nos dice […]